“未入正格，好不好？”这是大多数人都会问到的一个问题。
对于这个问题，不同的人会有不同的看法。
如果我们从教育上来看，“未入正格”当然是不好的。
因为不符合国家的教育要求，也不利于孩子的未来发展。
但是，如果我们从另一个角度考虑，未入正格也许不一定是坏事。
第一，未入正格可以让人有更多的探索和尝试机会。
往往在常规教育体系中，学生的大部分时间都被占用在上课、做作业和应付考试等方面。
这种繁重的学业压力让学生很难有时间去尝试自己真正感兴趣的事情。
未入正格，可以让人有更多时间去尝试不同的事物，去探索更广阔的世界。
第二，未入正格可以培养出更加创新和自主的人才。
如果一个人只是被教育制度反复训练，按部就班地学习和工作，那么他的思维方式和行动方式也会变得僵化。
相反，未入正格可以让人更好地发挥自己的个性和特长，更容易走出自己的舒适区，在不断的试错和学习中提升自己的能力和素质。
第三，未入正格可以让人更容易体验生活的真谛。
许多人在日复一日地忙碌工作、学习、赚钱时，总是感觉自己的生活缺乏一些真实和美好的东西。
未入正格，可以让人摆脱忙碌的生活步伐，去尝试与自然相处、与人类交往、与艺术沉浸等方式，更好地体验到生命中的真谛和美好。
虽然未入正格不完全符合传统的教育和职业发展标准，但是它却可以让人获得更多的探索、尝试、创新和自我提升的机会，更好地体验生活的真谛和美好。
因此，我们并不能一概而论地说未入正格是好还是不好，而要具体问题具体分析，选择适合自己的路线。